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摘要:
在中职学校学生由于初中阶段学习不够理想,没有有效掌握学习技能,而且受到初中教师的冷嘲热讽,学生自信心非常低落.进入中职学习以后,教师需要根据学生实际情况开展教学,采用合适的教学模式来提高学生学习积极性.本文在阐述时主要是根据自主体验教学在中职体育教学中的作用分析,提出建立自主体验教学方法,改善学生学习兴趣.
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基于就业导向的中职体育教学模式探究
就业导向
中职体育
教学模式
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体育教学
主体地位
教学改革
体验式体育教学模式探索
体育教学情境
体验式教学
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体育教学内容
体育学习兴趣
体育教学过程
学习特点
认知规律
体育教学模式与主体教学浅论
体育教学模式
主体
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于学生自主体验的中职体育教学模式探索
来源期刊 文体用品与科技 学科 体育
关键词 中职学生 自主体验教学 体育教学模式
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 145-146
页数 2页 分类号 G807
字数 3477字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程旭东 2 0 0.0 0.0
2 张红艳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职学生
自主体验教学
体育教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
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41
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