提高古诗词教学有效性的策略研究

• 作者: 丘芳荣
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 古诗词教学 有效性 语文素养 联想 对比
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 基教与成才研究
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1856字
• 语种: 中文

摘要

古诗词具有深厚的历史、社会和文学渊源.积极开展古诗词教学有助于提升学生的语文素养,丰富学生的审美体验.文章着眼于语文古诗词教学有效性,从教学意义、现状问题和发展策略等角度进行深入探讨.