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摘要:
从教材大纲上来看,要么部分教材过于陈旧,编写的教材几年不变,跟不上计算机技术的发展和社会职业的需求;要么和流行软硬件步步紧跟,年年更新,使许多学校硬件环境频频告急。由于计算机知识更新实在太快,如果教材跟不上知识的更新,会使学校培养的人知识陈旧,不能适应社会的需要;如果教材更新速度过快,则可能由于学校硬件条件的限制,造成教材与教学的脱节,同样达不到好的教学效果。从教学方法上来看,在教学方面,多年的职业教育没有从根本上脱离普教的教学思想和教学模式,因此,没有真正地体现出自身的教学特色。
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文献信息
篇名 中职学校计算机专业课程改革教学方法研究
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 中职学校 计算机专业 课程改革
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00069-00069
页数 1页 分类号 G4
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1 林敏 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职学校
计算机专业
课程改革
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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