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摘要:
中国民间美术具有悠久的历史传统、多样的形式,在中国艺术文化与世界文明遗产中皆占据重要地位。其在人民群众生活、风俗、情感、审美中凝练而成,以美化环境、表达愿望为宗旨。真正的民间美术的内容不仅局限于传统认定的绘画,还囊括雕塑、玩具、刺绣染织、服饰、家具器皿等众多的艺术门类。因此,小学美术课应在绘画之外,灵活开放地广涉民间美术内容,以在拓展学生美术思维和眼界的同时,渗入民间文化,实现真正鲜活有意义的美术课堂的复归。
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文献信息
篇名 民间美术内容在小学美术教学中的植入
来源期刊 年轻人 学科
关键词 民间美术 小学美术 教学
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 学科热点
研究方向 页码范围 134
页数 1页 分类号 G623.75
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.18.128
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研究主题发展历程
节点文献
民间美术
小学美术
教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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