初中英语教学中学生写作策略探究

• 作者: 徐彩霞
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中英语 写作教学 以读促写 仿写 背诵范文
• 年，卷（期）: 2019,（41）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 211
• 页数: 1页
• 字数: 206字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改理念的普及,要求学生在掌握英语知识的过程中,培养学生在实际生活中使用英语的能力,而英语写作能力就是其实际应用之一.另外,写作能力的培养是初中英语教学的重要环节,也是困扰师生的共同难题.基于此,本文将从"以读促写、仿写训练、背诵范文"三种方法入手,谈一谈初中英语教学中有关学生写作策略的探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐彩霞		3	1	1.0	1.0