作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
青年教师是高职院校师资队伍中的中流砥柱,高职院校青年教师教学能力的高低,直接影响着高职院校的教育教学水平.因此,在高职院校发展过程中必须重视对青年教师的培养,提升青年教师的教学能力,从而为高职院校教育教学水平的提高奠定良好的基础.本文主要对高职院校青年教师教学能力的提升路径进行了分析,希望为促进高职院校的持续健康发展提供一定的帮助.
推荐文章
高职院校工科青年教师科技创新能力提升路径研究
高职院校
工科青年教师
科技创新能力
提升路径
新升格高职院校青年教师教学能力提升策略
高职青年教师
教学能力
能力结构
提升策略
浅谈高职院校青年教师教学能力的培养
校企合作
职称评审
教研室
学术交流
高职院校青年教师成长探析
高职院校
青年教师
教学能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职院校青年教师教学能力提升路径研究
来源期刊 职业 学科
关键词 高职院校 青年教师 教学能力提升路径
年,卷(期) 2019,(30) 所属期刊栏目 师资培养
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号
字数 3141字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘海娟 29 122 6.0 10.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (17)
共引文献  (18)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(7)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(5)
2018(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2019(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2019(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职院校
青年教师
教学能力提升路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
总下载数(次)
16
总被引数(次)
34222
论文1v1指导