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摘要:
谈话是一门艺术,也是一门技巧,尤其是职业院校班主任在面对学生的错误时更要学会如何对学生进行批评,恰当的批评不仅使学生能意识到自己的错误,改正错误,而且还促进了师生之间的感情,起到了良好的教育效果.但是现实学校生活中有很多职业院校班主任并不能恰当地运用好班主任的谈话性批评技巧,而是选择使用一些严厉的批评性话语,这严重打消了学生的学习积极性,也导致师生之间产生了嫌隙,对此,职业院校班主任必须掌握批评性谈话技巧.
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文献信息
篇名 职业院校班主任在班级管理中的批评性谈话技巧研究
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 班主任 班级管理 批评性谈话技巧
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 419
页数 1页 分类号
字数 2273字 语种 中文
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1 尹海龙 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
班级管理
批评性谈话技巧
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
25296
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