浅谈小学美术色彩创作的课程与教学实践

• 作者: 林悦悦
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 美术 色彩教学
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 00097-00097
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

新课改理念引领下的课堂,应转变教师为主体、灌输为主要方式的做法,构建富有活力的生本课堂。美术创作原本就是人的审美创造活动,在美术学科教学中,更应摒弃灌输为主的教学方式,从激发学生的学习兴趣做起,让学生在课堂上主动学习、用心感悟、充分发挥想象力与创造力。色彩教学作为小学美术教学的重要组成部分,应在色彩教学中践行新课改理念,实施改革创新,教师应引导小学生仔细观察,激发他们学习色彩的兴趣;运用循序渐进的训练,让学生学会色彩搭配;鼓励小学生用色彩表情达意。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林悦悦		1	0	0.0	0.0