如何有效培养初中生物理学习动力

• 作者: 赵凤彦
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中生 物理教学 学习动力 培养
• 年，卷（期）: 2019,（41）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 375
• 页数: 1页
• 字数: 218字
• 语种: 中文

摘要

初中物理是学生开启新课程大门的非常重要的课程之一,同时也是帮助学生构建物理构架非常关键的时期.但是物理课程的晦涩难懂和探究性课程体系,使得大多数学生望而却步,而且传统教学中往复做题的方式也让学生学习动力不足,成绩较差.基于新课程改革的探究性学习思想,本文重点对于如何有效培养初中生物理学习动力展开相关论述和探讨,希望可以为提升初中物理教学效率提供一些建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵凤彦		11	1	1.0	1.0