简析高中英语词汇创新教学模式

• 作者: 刘木子
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高中英语 词汇教学 策略
• 年，卷（期）: 2019,（41）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 367
• 页数: 1页
• 字数: 187字
• 语种: 中文

摘要

众所周知,词汇是英语学习的最基本元素,没有词汇,任何语言的学习与运用都无从谈起.所以,在我们学习英语的过程中就要十分重视英语词汇的学习与掌握,但是,在实际的高中英语学习过程中,英语词汇的学习却存在着许多的问题,影响着学生英语水平的提高.基于此,本文就对构建高中英语词汇教学策略的多元模式进行了简单的探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘木子		5	0	0.0	0.0