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摘要:
为了使初中班主任更好的管理班级,老师应当使用科学的育人方式与班级管理艺术进行教学。本文率先阐述了初中班主任的育人方式,然后从强化班级风貌建设、建设班干部队伍、建构健全的赏罚机制、建构和谐的师生关系四个方面提出自己班级管理艺术的观点,希望可以对读者起到参考的作用。
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浅析初中班主任的育人方式与班级管理艺术
初中
班主任
育人方式
班级管理
艺术性
阐述初中班主任的育人方式与班级管理艺术
初中班主任
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文献信息
篇名 浅析初中班主任的育人方式与班级管理艺术
来源期刊 新丝路:上旬 学科 社会科学
关键词 育人方式 班级管理 师生关系
年,卷(期) xslsx_2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0029-0029
页数 1页 分类号 C
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1 王莉 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
育人方式
班级管理
师生关系
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路:上旬
月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市666号信箱
出版文献量(篇)
5334
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86
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