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摘要:
美术课程作为学生艺术细胞的启蒙课程,对于提升学生的审美素养、人文素养都有着极大的帮助.中小学美术教师在教学过程中中需要帮助学生系统地学习各种美术知识,培养学生的人文素养、审美素养,从而达到提高学生综合素养的目的.在课程方面,教师需要要激发学生对美术课的兴趣,根据实际情况调整教学方案,使师生能够进行良好的互动.这就需要美术教师以课程为素材,用适合当前年龄段孩子的方式去授课,运用有效的教学策略,发挥课堂教学的最大效用.
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论新课程背景下中小学美术教师的专业化发展
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美术教师专业化发展
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课程背景下中小学美术有效课堂教学方法探究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 中小学美术 教学方法 综合素养
年,卷(期) 2019,(28) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 95
页数 1页 分类号
字数 1685字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中小学美术
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综合素养
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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