略论GIS在中学地理教学应用中的必要性

• 作者: 刘方
• 来源期刊: 创新创业理论研究与实践
• 学科: 教育
• 关键词: GIS技术 地理教学 地理思维
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教学革新
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 分类号: G633.55
• 字数: 2285字
• 语种: 中文

摘要

随着信息技术发展和教育改革的不断推进,将GIS技术运用在地理课堂授课中,能更好地帮助学生更直观、逻辑地分析所学知识,将图形文字知识转化为刺激感官的"模型"视觉知识,有助于学生形成逻辑思维能力、分析解决问题能力和实践操作能力,潜移默化中提升了学生的地理素养能力,为解决日常实际问题和深造学习打下坚实基础.本文以ArcGIS为支撑,以区域地理环境分析为教学素材,从中探讨GIS技术在地理教学过程中应用的必要性.

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1	刘方		2	0	0.0	0.0