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摘要:
中华优秀文化具有源远流长,博大精深的特性。决定这种特性的最主要的原因在于中华文化的与时俱进。初中数学教师可以运 用多种方式,构建中华文化和数学教学内容的连接点,从而在延伸学生视野的基础上,培养他们的民族自豪感和自信心,进而促进初中数 学教学质量的提升。
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中学历史教学中中华民族优秀传统文化的渗透
历史教学
传统文化
必要性
渗透
构建中华民族优秀传统文化传承体系
中华民族
传统文化
传承体系
中华民族优秀传统文化对学前教育声乐教学的引导作用
中华民族
优秀传统文化
学前教育
声乐教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 巧借中华民族优秀传统文化,提高初中数学教学质量
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 传统文化 初中数学 教学质量
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0153-0153
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
节点文献
传统文化
初中数学
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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