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摘要:
在新一轮英语教研改革潮流下,怎样促进自身的专业发展,是中学英语教师必须思考的问题.集中培训、交流合作、自主发展、建立团队、集体备课等活动,能有效提高教师的教研能力,具有很强的实践作用.
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文献信息
篇名 初高中英语校本教研活动及作用
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 中学英语 校本教研 教研活动 教研作用
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 158
页数 1页 分类号
字数 2310字 语种 中文
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中学英语
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