儿童文学在小学语文教学中的运用

• 作者: 赵超
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童文学 语文教学 积极作用 具体运用
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 192
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2332字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.12.192

摘要

现阶段,小学语文课本中有百分之八十的内容都是儿童文学,包括寓言、散文、童话、小说等多种类型,通过对儿童文学的学习,有助于提高语文教学的有效性.同时,也能够促进学生多方面能力的培养,并且树立正确的人生观和价值观,这是当下新课改背景下对语文教学提出的新要求.故而,教师要加强对儿童文学的学习,旨在促进学生的全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵超		1	0	0.0	0.0