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摘要:
高中阶段的数学课程是一门极为重要的学科.同时,它也具有着一定的难度与广度,为此,在具体的数学课堂教学过程中,教师也要掌握好相应方法,提升学生认知.这时,教师可适当的拾起题海战术,科学运用题海战术,帮助学生提高数学水平,提升学生整体认知,让学生在学习过程中了解数学知识.为此,在教学课堂开展过程中,教师也要培养学生思维,打好学生基础,帮助学生掌握相应做题技巧,强化重难点练习,鼓励学生进行提高.
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文献信息
篇名 高中数学题海战术如何有针对性训练
来源期刊 中外交流 学科
关键词 高中数学 题海战术 针对性训练
年,卷(期) 2019,(41) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 175
页数 1页 分类号
字数 282字 语种 中文
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1 吴彦能 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
题海战术
针对性训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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