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初中劳动技术课开展对学生的意义探究
初中劳动技术课开展对学生的意义探究
作者:
刘耀竹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中
劳动技术课
意义探究
摘要:
在素质教育、人文教育的背景下,初中教师应该更加注重学生各个方面的能力培养,随着时代的发展,科学技术发展的越来越迅速,新技术也在源源不断的出现。劳动技术教师,应该紧跟时代的步伐,不断地汲取新观念,在课堂中融入新的科技元素,让学生在课堂中积极活跃起来,为学生全方面发展,发挥重要的作用。本文作者结合多年来的教学经验,对初中劳动技术课开展对学生的意义展开讨论。
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篇名
初中劳动技术课开展对学生的意义探究
来源期刊
环球慈善
学科
社会科学
关键词
初中
劳动技术课
意义探究
年,卷(期)
2019,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0182-0182
页数
1页
分类号
C
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语种
DOI
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刘耀竹
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环球慈善
主办单位:
中国宋庆龄基金会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-1838
CN:
11-5633/C
开本:
出版地:
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
邮发代号:
80-540
创刊时间:
语种:
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