世界遗产儿童画信社团的教育视界探索

• 作者: 刘凌
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 世界遗产 儿童 画信 教育
• 年，卷（期）: 2019,（43）
• 所属期刊栏目: 幼教天地
• 页码范围: 192
• 页数: 1页
• 字数: 2191字
• 语种: 中文

摘要

本文从学习论的广域视野,论述了世界遗产儿童画信社团活动的可能性和必要性.同时提供了可操作范例,以建构主义理论为基础,探索出了一条世界遗产青少年教育的新路子,可供中小学教师借鉴.论文分三部分:一是理性思考,二是实践探索,三是现状反思.儿童画信活动是一种教育载体;世界遗产的文化内涵是教育内容和核心.两者结合,就会产生新的教育效果,充分体现出素质教育的真谛.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘凌		10	0	0.0	0.0