智能手机在药用植物学教学中的应用

• 作者: 易鹊 贺百花
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 药用植物学 智能手机 中药学专业
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: G423.02
• 字数: 2544字
• 语种: 中文

摘要

目的 提高药用植物学的教学质量,帮助学生更好地掌握识别常用药用植物的基本技能.方法 选取我校2017级中药学专业60名学生,随机分为两组,对照组30人采用传统授课法,实验组30人应用智能手机辅助教学,对两组教学效果进行评估.结果 实验组平均成绩高于对照组(P<0.05).问卷调查显示,在反映教学效果的5项指标方面,实验组对教学效果的满意度较高.结论 将智能手机运用于药用植物学教学中,可以有效激发学生学习的积极性,提高学生鉴别能力、动手能力、分析解决问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺百花		21	46	3.0	6.0
2	易鹊		11	12	2.0	3.0