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摘要:
现阶段,我省小学生英语一直都是应试教育模式,这让不少家长或小学生认为学英语难,花费了大量的时间和精力却成效不大,这让我们英语教育教学者不禁反思,应该怎样评价小学阶段英语的应试模式,如何进一步搞好小学英语教学,平衡小学英语应试教育与实践应用,值得我们英语教师进一步思考和探究.
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文献信息
篇名 对小学阶段英语应试教育的评价
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 小学 英语 应试教育 评价
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 609
页数 1页 分类号
字数 2510字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学
英语
应试教育
评价
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
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40
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