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摘要:
SOLO分类理论是新课标下落实地理核心素养的重要理论基础,对地理教学设计具有很好的指导意义,利于高中生地理核心素养的发展.本文以"城市化——河源市"为例,探讨SOLO分类理论在高中地理教学设计中的应用,用以指导制定教学目标、设计教学环节、落实教学评价等.
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篇名 SOLO分类理论在高中地理教学设计中的应用 ——以"城市化——河源市"为例
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 SOLO分类理论 高中地理 教学设计 城市化
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 文科指导
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号
字数 1784字 语种 中文
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1 叶辉兰 1 0 0.0 0.0
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SOLO分类理论
高中地理
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文理导航·教育研究与实践
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chi
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