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摘要:
本文分析目前高考复习中的学情变化情况,阐明微阅读及微阅读训练模式的内涵,论述微阅读训练的操作模式:编辑微资料、建立微语库、提升微技能、强化微模拟、细诊断微处理、打造微专题,以提升学生的阅读能力。
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文献信息
篇名 高三英语微阅读训练模式探究
来源期刊 广西教育 学科 社会科学
关键词 高三英语 微阅读 微资料 微语库 微技能 微模拟 微专题
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 143-144
页数 2页 分类号 G
字数 语种
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1 傅秋蓉 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高三英语
微阅读
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
19001
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