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摘要:
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中学英语小组合作学习模式的实施
中学英语
小组合作
学习模式
实施
探讨中学英语课堂中学习者学习自主性培养
中学英语
学习自主性
培养策略
分析
浅谈中学英语阅读的教学维度
中学英语
阅读
教学维度
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 大声朗读对中学英语学习的作用
来源期刊 知识文库 学科 教育
关键词 中学英语 口语能力 英语语感
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丘艳 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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节点文献
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中学英语
口语能力
英语语感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识文库
月刊
1002-2708
CN 23-1111/G4
16开
哈尔滨市道里区友谊路505号
14-145
1985
chi
出版文献量(篇)
16781
总下载数(次)
64
总被引数(次)
2152
论文1v1指导