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摘要:
随着教学研究的不断深入,当前的人们明白了除了知识教育,艺术教育同样对学生的发展有着巨大的帮助。在美术的新课程标准中指出任何阶段的美术教育都应该是充分结合身边的有效资源进行的,对学生进行美术教育的时候应该从实际的校园生活和校外生活出发,将身边的小事都变成美术的教学资源。让美术教育融合进生活,激发学生对美术的兴趣,提升美术教育的质量。因此本文就针对中学校园中隐性的美术教学资源的开发利用进行简单的分析,希望能够起到以来的参考意见。
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文献信息
篇名 中学校园隐性美术教学资源的开发利用
来源期刊 艺术大观 学科 教育
关键词 中学校园 校园隐性资源 美术教学 开发利用
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-79
页数 1页 分类号 G633.955
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高雪梅 12 17 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学校园
校园隐性资源
美术教学
开发利用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术大观
旬刊
2096-0905
12-1462/J1
大16开
天津市河西区友谊南路与烟波路交口西北侧恋
6-14
2019
chi
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