基于民族教育视域分析高校民族体育教学改革路径

• 作者: 常杰 李鹏兴
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 民族教育视域 高校民族体育 教学改革路径
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 121
• 页数: 1页
• 字数: 1848字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.12.105

摘要

在新的时代背景之下,我国的教学内容和教学形式产生了极大的变化,为了体现学生的主体地位,许多老师将创造性的教学策略融入主题教学环节,积极突破传统应试教育的桎梏,改革传统的教学理念,鼓励学生在自主分析和实践的过程中实现自身的良性成长和发展.对此,本文以高校民族体育教学为分析对象,了解民族教育背景之下该学科教学改革的相关要求以及策略,以期为实现民族体育教学质量和水平的提升提供一定的借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常杰	德宏师范高等专科学校体育学院	18	10	2.0	2.0
2	李鹏兴		4	0	0.0	0.0