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摘要:
写作是英语听、说、读、写中必不可少的重要环节。学生的英语写作能力的发展和提升是对于学生英语综合素养培养和自身的成长和发展有着重要的作用,更是素质教育的基本内容。基于上述背景,本文从拓展词汇量、加强写作训练和增加课外阅读三方面出发,分析和探究高中英语教学实践中培养学生写作能力的有效途径与策略。
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文献信息
篇名 妙笔生花——高中英语教学中学生写作能力的提升策略
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 高中英语教学 写作素材 学生写作能力 高中英语教师 英语词汇 高中英语写作教学 写作训练 课外阅读
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-32
页数 1页 分类号 G633.41
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许丙成 2 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语教学
写作素材
学生写作能力
高中英语教师
英语词汇
高中英语写作教学
写作训练
课外阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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7571
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