情境教学法在高中政治课堂的探究与运用

• 作者: 刘国华
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 情景教学法 高中政治课堂 运用
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 303
• 页数: 1页
• 字数: 2152字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程的改革深入,教学方式上也在不断改革,情景教学法不断应用于课堂教学.高中政治情境教学法主要是指教师根据政治课本的知识,有计划地针对教学内容创设相应的教学情境,积极引导学生树立正确的情感态度和价值观.情景教学法不仅能弥补传统教学模式的不足,还能激发学生对学科知识的学习兴趣,培养学生的情景思维能力,使学习成为一个轻松愉快的过程.本文就情境教学法应用于高中政治课堂的必要性进行详细的分析,并对其运用过程中需要注意的问题进行详细的阐述.

作者信息

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1	刘国华		2	0	0.0	0.0