导入是激活小学语文课堂教学的关键

• 作者: 许春
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 导入 激活 小学语文课堂 关键
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 205
• 页数: 1页
• 字数: 2225字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2019.06.183

摘要

精彩的课堂导入可以吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣和求知欲望,渲染良好的课堂气氛.由此看来,要想达到课堂伊始就能产生兴趣的效果,引起学生注意,激发学生的学习兴趣,使他们热情高涨地进入角色,愉快地学习新知识,教师就必须抓住课文的特点,依托学生好奇心,采用学生喜闻乐见的形式,构思非常科学有效的课前导入,能够收到事半功倍的效果.对培养学生语文的学习兴趣,提高语文素养非常重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许春		2	0	0.0	0.0