高中生在被动结构上跨语言句法启动

• 作者: 张小凤
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 文学
• 关键词: 认知机制 跨语言句法启动 被动结构 高中生
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 221-222
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 3170字
• 语种: 中文

摘要

近年来,关于句子产生的认知机制已经越来越吸引研究者们的关注,且研究成果丰硕.然而,关于高中生跨语言句法启动调查研究却相对较少.因此,笔者选取了惠州某重点中学高一、高二以及高三的学生作为研究样本,采用笔头图片描述范例,以及运用SPSS21.0软件里双因素方差和多元回归方程进行分析,尝试调查高中生在汉英被动结构上跨语言句法启动情况,有一定创新性和研究意义.