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摘要:
本文以湖南农业大学“人文地理与城乡规划”专业为例,阐述了新形势下农业院校专业实践教学改革的意义,对专业实践教学改革的路径作了规划与设计,提出了具体的实施策略。一是搞好三大综合实践教学模块设计与融合;二是重视实践教学改革的效果评价;三是构建基于“乡村振兴”战略的实践教学体系。
内容分析
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文献信息
篇名 新形势下农业院校专业实践教学改革路径探析——以湖南农业大学“人文地理与城乡规划”专业为例
来源期刊 新西部 学科 教育
关键词 农业院校 专业实践教学 改革路径
年,卷(期) xxbb_2019,(26) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-75
页数 1页 分类号 G64
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭洁 湖南农业大学资源环境学院 53 392 10.0 18.0
2 杨君 湖南农业大学资源环境学院 89 425 12.0 17.0
3 周清 湖南农业大学资源环境学院 131 1375 19.0 31.0
4 谢红霞 湖南农业大学资源环境学院 47 341 9.0 17.0
5 刘沛 湖南农业大学资源环境学院 37 158 5.0 11.0
6 唐弘久 湖南农业大学资源环境学院 9 27 2.0 5.0
7 卢子龙 湖南农业大学资源环境学院 6 0 0.0 0.0
8 范佳 湖南农业大学资源环境学院 5 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
农业院校
专业实践教学
改革路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
新西部
旬刊
1009-8607
61-1368/C
大16开
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
52-78
2000
chi
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