人文地理与城乡规划专业“BCAC”实践教学综合改革与创新

• 作者: 何尹杰 刘艳艳 吴大放 杨木壮 林媚珍
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 地球科学
• 关键词: 人文地理与城乡规划 课程体系 实践教学 “BCAC”模式
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 101-106
• 页数: 6页
• 分类号: K901|G642.0
• 字数: 7068字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2020.06.023

摘要

实践教学是提高大学生实践能力和创新能力的有效途径和重要手段,在人文地理与城乡规划专业教学中具有重要地位和突出作用,长期以来实践教学改革备受关注.以广州大学为例,介绍人文地理与城乡规划专业调整背景及实践教学存在的普遍问题;从实践教学角度介绍人文地理与城乡规划专业培养人才定位、课程体系设置特点和问题,重点阐述实践教学综合改革与探索路径;总结出广州大学人文地理与城乡规划专业如何运用灵活的办学机制、鲜明的教学手段立足于广州市,形成自己的“BCAC”实践教学特色.“BCAC”实践教学综合改革与创新对人文地理与城乡规划专业的人才培养和实践教学有一定的借鉴和指导意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨木壮	广州大学地理科学学院	115	1074	17.0	29.0
2	林媚珍	广州大学地理科学学院	90	622	12.0	22.0
3	吴大放	广州大学地理科学学院	52	392	10.0	18.0
4	刘艳艳	广州大学地理科学学院	19	32	3.0	4.0
5	何尹杰	广州大学地理科学学院	5	10	2.0	3.0