历史微故事在初中历史教学中的运用

• 作者: 周娟
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 微故事 初中历史 学习兴趣 重要作用
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 8
• 页数: 1页
• 字数: 3089字
• 语种: 中文

摘要

随着教学改革的深入发展,传统的课堂教学也需要采用一些新的教学措施,以适应现代教育的要求,加强对学生的素质教育,促进学生的全面发展.在初中历史课程中,微故事是重要的教学部分,教师可根据教材内容,选择适当的微故事进行引导,从而吸引学生的学习兴趣,引导学生积极主动地学习、探究历史知识,提高学生的学习效率,促使学生逐渐形成良好的历史观念.本文首先对在初中历史教学中运用历史微故事的重要作用进行简单分析,然后重点对历史微故事在初中历史教学中的运用策略进行深入探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周娟		4	4	1.0	2.0