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摘要:
专业认证是被认为提高专业教育质量的重要手段,也是对高等教育评估提出的新要求.在专业认证的大形势下,本文结合物理化学课程改革,探讨新形势下物理化学课程改革目标、要求、标准,及评价评估体系的建立.确保促使学生科研、就业能力提升.
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文献信息
篇名 专业认证下物理化学课程改革
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 专业认证 课程改革 评估体系 改革目标 能力提升
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 137-138
页数 2页 分类号 G642
字数 2479字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-021X.2019.03.066
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 靳文娟 15 24 3.0 4.0
2 李亚萍 9 19 1.0 4.0
3 许永东 15 13 2.0 2.0
4 张芯 8 11 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
专业认证
课程改革
评估体系
改革目标
能力提升
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
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