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摘要:
我国的非物质文化遗产越来越受到重视,许多的民间艺术申请了国家的非物质文化遗产,成为享誉全国的艺术。作为初中美术教师要让学生认识这些民间艺术,把我国的民间艺术通过美术课堂传承下去,让学生感受古代人民的智慧,领略古文化在我国的历史意义。初中美术教师要多与学生交流,在交流中了解学生的喜好,性格特点,结合现代教学设备,把一些具有民族特色的艺术在课堂上呈现出来,教给学生鉴赏的方法,让学生学会欣赏的同时学会制作方法。
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美术教学
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应用
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文献信息
篇名 小议初中美术进行民间艺术教学的方法
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 初中美术 进行 民间艺术 教学 方法
年,卷(期) xjsxxtym_2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00179-00179
页数 1页 分类号 G4
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研究主题发展历程
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初中美术
进行
民间艺术
教学
方法
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
总下载数(次)
28
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