浅论小学语文教学中如何指导学生课外阅读

• 作者: 马丽
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 课外阅读 小学语文 教学指导
• 年，卷（期）: 2019,（42）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 205
• 页数: 1页
• 字数: 192字
• 语种: 中文

摘要

对于语文这门学科,引导学生进行阅读是重要的教学部分,而一个学生的阅读能力与这个学生的语文综合能力具有着直接并且密切的关系.小学生他们的理解能力属于较弱的阶段,如果让小学生进行固定阅读量的阅读,有利于提升他们的理解能力以及语感,从而进一步促进小学生进行写作.因此教师可以鼓励学生进行适当的课外阅读.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马丽		4	1	1.0	1.0