初中科学教学中培养学生问题意识的策略探讨

• 作者: 孙海堡
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 初中 科学教学 问题意识
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 字数: 1685字
• 语种: 中文

摘要

当前,初中教学改革正有序进行,在对学生综合素质的培养方面也得到了应有的重视.初中科学教学的特点是实践性与探究性极强,需要得到有效的改变,让学生在科学的课堂上养成质疑的特性,把提问的理念进行有效引入,激发学生的学习意识,培养学生对科学的好奇心,促进学生全面提高.本文主要讲了在初中科学教学中如何培养学生的问题意识,以期促进初中生的进一步提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙海堡		1	0	0.0	0.0