北京市城乡中学生艺术素养与认知行为的差异性研究

• 作者: 夏维妮 李慕琳 赵雪 韩晓丹
• 来源期刊: 文艺生活·下旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中学生 艺术素养 认知行为 城乡差异
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 文教研究
• 页码范围: 174-177
• 页数: 4页
• 分类号: G633.41
• 字数: 6884字
• 语种: 中文

摘要

国务院在颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中指出:要"推进素质教育研究"和"普通高中教育发展研究".当前,高中教育仍然存在着城乡教育发展不平衡、农村素质教育薄弱、优质教育资源短缺等问题.本课题通过对北京市中心区中学和北京市远郊中学学生艺术素养调查,分析城市中心区和远郊区学生艺术素养和艺术水平差异,从而找出艺术素养对行为认知的影响,并积极寻求问题解决对策,为北京城乡教育均衡化发展和优质人才的培养提供有价值的参考方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵雪		7	18	3.0	4.0
2	韩晓丹		1	0	0.0	0.0
3	李慕琳		1	0	0.0	0.0