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摘要:
随着新课标改革的深入实施,高素质人才培养成为主要教学目标,其中不乏对思维能力的培养.思维能力是指在认知水平上的综合性能力,对思维能力是提高学生素质的核心.高中时期是各类人才的储备阶段,而政治学科是一门集高度综合性与逻辑性为一体的学科,对学生思维能力的培养具有积极意义.因此,本文重点探究如何优化高中政治教学,促进学生思维能力的提升.
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浅谈高中政治教学中学生思维能力的培养
高中政治
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培养策略
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文献信息
篇名 探究高中政治教学中学生思维能力的培养
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 高中政治 思维能力 培养
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 教育研究2
研究方向 页码范围 632
页数 1页 分类号
字数 2339字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中政治
思维能力
培养
研究起点
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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