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摘要:
一所学校要想不断的发展和进步,就要不断提升教育教学的质量。能够在常规教学工作的管理下,上好每一节课,提高课堂教学质量,教师、学校的价值才能得到人们的认可。也就是说,一所学校教学质量的高低直接关系到学校的声誉。作为学校的管理者,对于本校教育教学工作的开展有着不可推卸的责任。而要想让本校的教师在教学质量上有所提高,就要努力做好教学科研管理工作,让教师之间不断的进行学习和交流。实践证明,教师们在相互交流中互相督促,实现资源的共享化,他们的课堂教学实践经验和教学理论应用能力才会不断的提高。
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文献信息
篇名 小学教学科研管理方法之我见
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 小学 教学 科研 管理 方法
年,卷(期) xjsxxtym_2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00163-00163
页数 1页 分类号 G4
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈勇 8 21 2.0 4.0
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小学
教学
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期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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28
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