将文献管理纳入《临床医学科研方法》 课程教学的实践与体会

• 作者: 王鹏 赵自刚
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 临床医学科研方法 专业学位硕士研究生 文献管理工具 问卷调查
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 基础教学
• 页码范围: 126-129
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201901031

摘要

科学研究训练是医学研究生培养的一个重要环节,而文献阅读及管理则是做好研究的基础.为此,我们对学校2018级临床医学 、中医学专业学位硕士研究生的《临床医学科研方法》课程进行了教学改革,将EndNote软件作为文献管理软件的范例进行介绍.教学实践表明,该举措为学生提供了学习文献管理基本知识与技能的平台,提高了学生的科研兴趣,培养了学生主动学习的能力,也为今后临床医学科研方法的课程改革提供了有益的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵自刚	河北北方学院微循环研究所河北北方学院基础医学院病理生理学教研室	182	989	16.0	21.0
2	王鹏	河北北方学院微循环研究所河北北方学院基础医学院病理生理学教研室	75	253	9.0	12.0