临床医学专业长学制学生对科研方法课程的需求分析

• 作者: 仇雅晨 吴国翠 曹凡 潘海峰 王妍
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 科研方法 临床医学 教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教孝改革与教孝法研究
• 页码范围: 197-199
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2716字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2020.03.11

摘要

目前临床医学专业("5+3"一体化)课程体系中关于科研方法课程的设置相对较为薄弱.为优化原有课程体系,为提高教学质量提供参考依据,该研究选取某医科大学已开设医学科研方法课程的部分临床医学专业("5+3"一体化)学生,调查了他们对医学科研方法课程的认识和需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴国翠	安徽医科大学护理学院妇产科护理学教研室	12	252	9.0	12.0
2	潘海峰	安徽医科大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系	28	102	5.0	9.0
3	王妍	安徽医科大学第二临床医学院	3	18	2.0	3.0
4	曹凡	安徽医科大学第二临床医学院	1	0	0.0	0.0
5	仇雅晨	安徽医科大学第二临床医学院	1	0	0.0	0.0