临床医学专业学生对生理学课程学习需求分析

• 作者: 刘彤 杨媛 边慧 边燕
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 生理学 需求分析 临床医学专业
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: R33
• 字数: 2030字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1004-6796.2013.09.047

摘要

基于以学生为中心教育理念,从学生视角和实际需求出发,深入了解临床医学专业学生生理学学习需求,促进生理学课程体系改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	边慧		23	28	3.0	4.0
2	边燕	昆明医科大学第二附属医院	22	19	3.0	3.0
3	杨媛		10	7	2.0	2.0
4	刘彤		4	4	1.0	2.0