临床医学专业留学生生理学英语教学实践与体会

• 作者: 朱国庆 谢桂琴
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 生理学 留学生教育 教学实践
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 双语教学与留学生教育
• 页码范围: 887-889
• 页数: 3页
• 分类号: R33
• 字数: 3068字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2013.09.026

摘要

在进行临床医学专业留学生的生理学英语教学实践中,生理学系针对留学生和学系教师现状和存在问题,从教师培训、建立集体备课制度、教材选择等方面入手,并在多样化多媒体课件制作、教学方法改进、注重学生能力培养等环节进行初步探索,取得了良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱国庆	南京医科大学生理学系	23	167	7.0	11.0
2	谢桂琴	南京医科大学生理学系	17	173	7.0	13.0