留学生生理学教学探索

• 作者: 陈玲 陈蕾
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 医学
• 关键词: 生理学 教学方法 留学生
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 151-152
• 页数: 2页
• 分类号: R33|G648.9
• 字数: 2344字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2009.02.012

摘要

随着医学教育国际化的发展,留学生教育已经成为我国高等医学教育的重要组成部分.在对留学生生理学教学工作中.根据留学生自身特点采用多媒体课件,综合运用多种教学方法,适当调整实验课内容结构,取得了预期的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈玲	南京医科大学生理学系	37	168	8.0	11.0
2	陈蕾	南京医科大学生理学系	51	228	8.0	12.0