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摘要:
在留学生生理实验教学过程中,通过系统有序的实验前教学组织,有效的实验教学管理,充分调动了留学生的学习主动性.取得了良好的实验教学效果.这些探索,有利于青年师资队伍建设和教学水平的提高,也有利于改进留学生教学模式,以寻找出适合留学生特点的生理实验教学模式.
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生理学
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留学生生理学教学探索
生理学
教学方法
留学生
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文献信息
篇名 留学生生理学实验课教学的探索和实践
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 生理学 机能实验 留学生教学
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 双语教学与留学生教育
研究方向 页码范围 617-619
页数 3页 分类号 R33|G642
字数 3934字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2009.05.050
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研究主题发展历程
节点文献
生理学
机能实验
留学生教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
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33526
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