医学留学生生理学实验教学探讨

• 作者: 张枫 朱国庆 韩莹
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 生理学 实验教学 留学生教育
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 双语教学与留学生教育
• 页码范围: 144-146
• 页数: 3页
• 分类号: R33
• 字数: 3479字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2015.02.20

摘要

近年来南京医科大学留学生医学教育持续发展,生理学的实验教学收到了良好的教学效果.根据留学生特点,文章从教材建设、教学幻灯制作、教学内容、授课特点、教学方法与手段、教学管理等方面对全英文生理实验课教学经验和体会进行了分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张枫	南京医科大学生理学系	25	90	5.0	7.0
2	朱国庆	南京医科大学生理学系	23	167	7.0	11.0
3	韩莹	南京医科大学生理学系	7	41	4.0	6.0