浅议新课改背景下的小学数学教育

• 作者: 章少华
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 小学数学 教育创新
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 4
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1648字
• 语种: 中文

摘要

长期以来,小学数学教学受传统教学思想的影响,存在着很多的问题,如:教学模式单一、课堂氛围沉闷、缺乏教育机智等,导致学生的学习积极性不高,数学教学的效果很不理想.随着教育的发展,新课改对数学教学提出了新的要求,本质上就是要践行以生为本的教育理念,注重数学与生活的联系,提升学生的综合能力,实现数学教学的有效性.要想达到这一教学目的,教师首先要改变传统的教学思想,让学生作为学习的主人,享受课堂教学所带来的乐趣,培养学生在数学课堂的个性发展,进而提升学生的数学学习能力.