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摘要:
本文在分析我国高校心理咨询发展历程和现状的基础上,提出了高校辅导员心理咨询角色矛盾的解决对策。要将辅导员的日常教育管理工作和心理咨询工作有机结合起来;做到倾听、共情、尊重;要有遵守保密的职业操守;鼓励辅导员向专业化、职业化发展;坚持长期实践,接触不同的心理个案、积累经验,真正提升专业水平。
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文献信息
篇名 高校辅导员心理咨询师角色的冲突和对策
来源期刊 新西部 学科 教育
关键词 高校辅导员 心理咨询师 角色冲突 对策
年,卷(期) xxbb_2019,(26) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 120-120
页数 1页 分类号 G64
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪莹 8 18 2.0 4.0
2 林益贤 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校辅导员
心理咨询师
角色冲突
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新西部
旬刊
1009-8607
61-1368/C
大16开
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
52-78
2000
chi
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