立德树人视域下中学生"明辨"课程实践初探 ——以北京外国语大学附属苏州湾外国语学校"明辨"课程为例

• 作者: 孙栋梁
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 德育课程 明辨 文化 科学 生命
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 所属期刊栏目: 德育论坛
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 字数: 4561字
• 语种: 中文

摘要

立德树人是开展中学生德育工作的本质和归宿,对中学生品格课程的提升具有重要的指导意义.本文以北外苏州附校德善品格课程之"明辨"课程为例,从德育课程的设计、育人价值、达成目标、实施手段和评价方式等多个角度阐述了明辨课程之"文化之浸濡"、"科学之探寻"和"生命之敬畏"三个子课程的实践过程,进而形成了明辨课程的一体化建设的初探.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙栋梁	北京外国语大学附属苏州湾外国语学校	1	0	0.0	0.0